Conservatoire National Supérieur Musique et Danse de Lyon

La mémoire se situe au coeur de toute pratique musicale. Elle est essentielle et pourtant occupe une place limitée dans l’enseignement, qu’il soit instrumental ou général. L’objectif de ce travail est d’essayer de comprendre comment nous pourrions mieux stimuler notre mémoire afin d’optimiser l’apprentissage d’un instrument. A travers l’exemple d’une pièce pour violoncelle seul de Ginastera, nous explorerons différentes techniques pour faciliter la mémorisation.